Quán triệt, triển khai thực hiện Chỉ thị 05–CT/TW

Toàn cảnh hội nghị. Ảnh. Trịnh Sơn

Thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XII của Đảng, phát huy những kết quả đạt được, khắc phục những hạn chế trong việc thực hiện Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ thị số 05 về "Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Chỉ thị khẳng định: Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng trong sách, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ cấp chiến lược đủ năng lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.

Đối với Đảng bộ Khối các cơ quan tỉnh Thái Nguyên, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chính là giúp cho cán bộ, đảng viên, người lao động nhận thức sâu sắc hơn nữa những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành công việc tự giác, thường xuyên của các cấp ủy, tổ chức đảng, đoàn thể, trước hết là người đứng đầu, cán bộ, đảng viên; là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức và thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp.

Ngay sau hội nghị, các tổ chức đảng trực thuộc sẽ tổ chức quán triệt, học tập Chỉ thị; đồng thời xây dựng kế hoạch thực hiện của tập thể và từng cá nhân gắn với nhiệm vụ cụ thể của từng cơ quan, đơn vị.

Tại hội nghị, đồng chí Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy cũng đã thông tin nhanh một số nội dung liên quan đến kết quả Hội nghị Trung ương 4 khóa XII./.